小学与幼儿园的课程设置有什么不同?
小学课程以学科为主,设有课程、地方课程和校本课程三部分。课程包括语文、数学、体育、美术、音乐、科学、品生(品社)、信息技术、综合实践(含劳动)等学科。
幼儿园的课程是全i面的、启蒙性的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。各领域的内容相互渗透,---同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
选衔---时,---蕞重要,广告是不可信的,可以从亲朋好友那里了解---较好的衔---;蕞好实地考察,现在很多衔---都可以让家长免费听课一次,家长可以借着这个机会看看衔---的课堂组织、教师的水平和工作态度、教学材料等情况;侧面打听一下衔---的老师来自哪里,如果是大学生授课,就没---上;了解衔---的优势,比如这个衔---的优势是数学,但孩子的弱项是英语,这个衔---也不适合孩子。
义乌幼小衔接上知教育为大家介绍:
小学生应具备哪些---的学习习惯?
对于刚入学---,---的学习习惯不但能使其尽快适应小学生活,还可以有效地帮助学生体验学习的乐趣、激发学习的兴趣,使其终生受益。
小学生应具备以下几方面的学习习惯:倾听和提问的习惯、表达和发言的习惯、阅读和书写的习惯、遵纪和守时的习惯、合作和分享的习惯等。
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