义乌幼小衔接上知教育为大家介绍：
小学生应具备哪些独立生活能力？
当幼儿进入小学，成为一名小学生后，应该具备以下独立生活能力：
1.知道并记住自己的家庭住址和父母姓名、电话，知道学校的校名、班名，认识从家到学校的路线。
2.能认清自己的东西，每天按课程表自己整理书包、收拾文具，会自己削铅笔。
3.会做扫地、擦桌子等力所能及的劳动，学习做值日生。
4.遇到困难时能积极想办法，会寻求别人的帮助，并能清楚地表达自己的要求。
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如何引导孩子养成自我服务与为家人服务的习惯？
尊重并培养孩子的自我服务意识。有些问题---自己去尝试解决，这样会不断提高孩子自我服务的意识。采用多种趣味形式，在家庭中培养孩子的自我服务能力。鼓励孩子在家做力所能及的事，如洗手帕、洗袜子等；每个月和孩子一起做家庭大扫除，---在亲子活动中享受到劳动的快乐。家庭成员对孩子的要求要保持一致性，自我服务与为家人服务的---习惯需要长期保持。
小学与幼儿园的课程设置有什么不同？
小学课程以学科为主，设有课程、地方课程和校本课程三部分。课程包括语文、数学、体育、美术、音乐、科学、品生（品社）、信息技术、综合实践（含劳动）等学科。
幼儿园的课程是全i面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域。各领域的内容相互渗透，---同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。
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